舞蹈学生总想要灵活运用舞蹈课来学习到更多东西，可是他们对于如何去做欠缺很明确的了解。实际上，学生的发展在很大程度上在于她们如何选择及其运用舞蹈课程内容。唯有通过有效，系统方法学习培训才可以得到迅速合理的发展，方式如下所示：

1、制定目标非常简单，仅有学生和老师在个人目标上达成一致才能获得发展。很明确的个人目标及其完备的教学工作计划针对舞蹈能力的提高都是十分必要的。

2、摆正心态师生关系是身与心的前提下参加。仅有集中精力，善于去学才可以实现自我价值。学生们必须努力完成手头任务，而且依据老师专业指导竭尽全力健全新学年的那一部分。

3、集中注意力有些时候，当老师在叙述另一个层面时，学生会出自于“完美主义者”的态度集中精力在舞蹈的另一个层面。资深的老师并不想让学生在学习新东西时而走健全一切老旧方法。做为学生，应当跟随老师所选的主题风格走，然后老师也会把新老专业知识融汇贯通。

4、虚心请教假如学生没给老师展现判断能力与能力的好机会，那样这就是一种单纯消耗老师能力的举动。对于这种学生而言，他们会毫不犹豫的告知老师自已的舞蹈应当注意的区域，告之老师如何教自身。客观事实则是，只需老师尽力去专家教授学生，他应该根据自身的了解来确定如何课堂教学，而非遵从学生自已的。假如这么做没法获得最理想的实际效果，那就应当换一个老师了。

5、勤加练习在学习中，训练或许是最不以人们所注重的一点。可以勤加练习的学生与那些不训练的对比，总是能获得更加持续不断的发展。但很多舞蹈学生不是这样认为的。出色的舞蹈专业技能必须靠习惯性来培养。而习惯性只能依靠一次又一次的坚持练习去培养。

6、培养规律性因为课程内容时间间隔太长而严重影响学习的过程的延续性，进而导致一些学生忘了此前所学习的知识，而老师却不得不再叙述一遍。因而规律性的培养对舞蹈的发展都是影响很大。

7、课程内容类型精明的学生会参与不同种类专业学习：1人课、小组课、练习赛、辅导课及其讲习班都能提升、夯实及其拓展视野。

8、舞蹈家同伴拥有众多的同伴也可以扩宽舞蹈方法。当舞蹈中某一块非常少被使用或备受考验，它也会衰落。但是如果还有很多舞蹈家同伴可以在不一样前提下考验你能力，这是一个同伴所无法实现的。